נייַעס

פארוואס איזינטעראַקטיווע ריר סקרין בילדונגאַזוי פאָלקס?

אין הייַנט ס מאָדערן קלאַסצימער, טראדיציאנעלן לערנען מעטהאָדס זענען ריפּלייסט דורך ינאַווייטיוו און ינטעראַקטיוו טעקנאַלאַדזשיז דיזיינד צו פאַרבעסערן די לערנען דערפאַרונג פון סטודענטן. איינער אַזאַ העכערונג איז דיינטעראַקטיווע פאַרבינדן פאַרשטעלן , אַ שטאַרק געצייַג וואָס איז געווארן פאָלקס אין די בילדונג סעקטאָר. מיט זיין פיייקייט צו פאַרבינדן קייפל פּראָדוקט פֿעיִקייטן אַזאַ ווי צווייענדיק סיסטעמען, פאַרשטעלן ייַנטיילונג, בילדונגקרייז רעסורסן, לערנען מכשירים, 20-פונט פאַרבינדן, און מער, עס ס קיין ווונדער ינטעראַקטיוו פאַרבינדן פאַרשטעלן בילדונג איז אַזוי פאָלקס.

איינער פון די הויפּט פֿעיִקייטן פון אַינטעראַקטיווע פאַרבינדן פאַרשטעלן איז זייַן צווייענדיק סיסטעם פאַנגקשאַנאַליטי. דאָס מיטל אַז לערערס און סטודענטן קענען לייכט באַשטימען צווישן פאַרשידענע אָפּערייטינג סיסטעמען, אַזאַ ווי אַנדרויד און Windows, צו אַקסעס אַ פאַרשיידנקייַט פון בילדונגקרייז אַפּפּס און ווייכווארג. די ווערסאַטילאַטי ינייבאַלז לערערס צו שנייַדער לעקציעס צו סטודענטן 'ספּעציפיש באדערפענישן און פּרעפֿערענצן, ריזאַלטינג אין געוואקסן באַשטעלונג און ימפּרוווד לערנען אַוטקאַמז. צי איר פירן פאָרשונג, אָנטייל נעמען אין ינטעראַקטיוו קוויזיז אָדער מיטאַרבעטן אויף גרופּע פּראַדזשעקס, די צווייענדיק סיסטעם קייפּאַבילאַטיז פון די ינטעראַקטיוו טאָוטשסקרעען פאָרשלאָגן סאָף פּאַסאַבילאַטיז פֿאַר בילדונגקרייז עקספּלעריישאַן.

אן אנדער וויכטיק אַספּעקט פוןינטעראַקטיווע פאַרבינדן פאַרשטעלן בילדונג איז די פיייקייט צו סימלאַסלי טיילן קלאַסצימער אינהאַלט. מיט אַ פּשוט גיט, לערערס קענען לייכט יבערקוקן אַ QR קאָד אָדער טיילן זייער פאַרשטעלן, אַלאַוינג סטודענטן צו אַקסעס באַטייַטיק מאַטעריאַלס און נאָכגיין לעקציעס אין פאַקטיש צייט. דער שטריך ינקריסיז זייער מיטאַרבעט און ינייבאַלז סטודענטן צו אַקטיוולי אָנטייל נעמען אין דעם לערנען פּראָצעס. אַדדיטיאָנאַללי, לערערס קענען נוצן פאַרשידענע אַבדזשעקץ אָדער אפילו פינגער צו שרייַבן אויף דעם עקראַן, מאכן דערקלערונגען און פּרעזאַנטיישאַנז מער ינטעראַקטיוו און וויזשוואַלי אַפּילינג. די קאָמבינאַציע פוןפאַרשטעלן ייַנטיילונגאון ינטעראַקטיוו שרייבן קייפּאַבילאַטיז טראַנספאָרמז די טראדיציאנעלן קלאַסצימער אין אַ דינאַמיש און ענגיידזשינג לערנען סוויווע.

די רייַך בילדונגקרייז רעסורסן און לערנען מכשירים זענען אן אנדער סיבהינטעראַקטיווע פאַרבינדן פאַרשטעלן בילדונג איז אַזוי פאָלקס. דיינטעראַקטיווע פאַרבינדן פאַרשטעלן קומט מיט אַ פאַרשיידנקייַט פון פאַר-אינסטאַלירן אַפּפּס, ווייכווארג און בילדונגקרייז אינהאַלט קאַווערינג אַ פאַרשיידנקייַט פון סאַבדזשעקץ און מיינונג לעוועלס. פֿון מאטעמאטיק און וויסנשאַפֿט צו שפּראַך Arts און סאציאל שטודיום, די רעסורסן צושטעלן לערערס די מכשירים נייטיק צו לערנען ענגיידזשינג און פולשטענדיק לעקציעס. אין אַדישאַן, ינטעראַקטיוו פאַרבינדן סקרינז צושטעלן קייפל סטודענטן די געלעגנהייט צו ענטפֿערן פֿראגן סיימאַלטייניאַסלי מיט 20 צו 50 פאַרבינדן פונקטן. דאָס פּראַמאָוץ ינקלוסיוואַטי אין די קלאַסצימער, ינקעראַדזשינג אַקטיוו אָנטייל פון אַלע סטודענטן און קריייטינג אַ קאַלאַבערייטיוו און ינקלוסיוו לערנען סוויווע.

צום סוף, די שטויב-פֿרייַ נאַטור פוןינטעראַקטיווע פאַרבינדן סקרינז איז אַ אַטראַקטיוו שטריך, ספּעציעל אין די בילדונג סעקטאָר. ניט ענלעך טראדיציאנעלן ווהיטעבאָאַרדס אָדער פּראַדזשעקטערז, ינטעראַקטיוו פאַרבינדן סקרינז לאָזן קיין רעזאַדו און טאָן ניט דאַרפן אָפט רייניקונג. דאָס ניט בלויז שפּאָרן ווערטפול קלאַסצימער צייט, עס אויך ינשורז אַז סטודענטן און לערערס זענען נישט יקספּאָוזד צו קיין שעדלעך סאַבסטאַנסיז אָדער אַלערדזשאַנז. די געווער און יז פון וישאַלט פון ינטעראַקטיוו פאַרבינדן סקרינז מאַכן זיי אַ פּרייַז-עפעקטיוו ברירה פֿאַר בילדונגקרייז אינסטיטוציעס, ווייַל זיי דאַרפן מינימאַל וישאַלט און צושטעלן לאַנג-בלייַביק פאָרשטעלונג.

אין קיצער, די קאָמבינאַציע פון ​​צווייענדיק סיסטעמען, פאַרשטעלן ייַנטיילונג,בילדונגקרייז רעסורסן , לערנען מכשירים, 20-פונט פאַרבינדן, שטויב-פריי פאַנגקשאַנז און אנדערע פּראָדוקט פֿעיִקייטן האָבן קאַנטריביוטיד צו די ריזיק פּאָפּולאַריטעט פון ינטעראַקטיוו פאַרבינדן פאַרשטעלן בילדונג. די שטאַרק מכשירים סימלאַסלי ויסשטימען טעכנאָלאָגיע אין די קלאַסצימער צו פֿאַרבעסערן באַשטעלונג, מיטאַרבעט און לערנען אַוטקאַמז. ווי די וועלט האלט צו אַרומנעמען ינאַווייטיוו בילדונגקרייז טעקנאַלאַדזשיז, ינטעראַקטיוו פאַרבינדן פאַרשטעלן חינוך איז בלי די לידינג רעוואָלוציע.