נייַעס

אין דעם טראדיציאנעלן לערנען פּראָצעס, אַלץ איז באַשלאָסן דורך די לערער. די לערנען אינהאַלט, לערנען סטראַטעגיעס, לערנען מעטהאָדס, לערנען סטעפּס און אפילו סטודענטן 'עקסערסייזיז זענען עריינדזשד דורך לערערס אין שטייַגן. סטודענטן קענען בלויז פּאַסיוולי אָנטייל נעמען אין דעם פּראָצעס, דאָס איז, זיי זענען אין די שטאַט פון ינדאַקטרינייטיד.

מיט דער גיך אַנטוויקלונג פון געזעלשאַפטלעך עקאנאמיע און די אַקסעלעריישאַן פון געזעלשאַפטלעך טראַנספאָרמאַציע, מאָדערן וויסנשאַפֿט און טעכנאָלאָגיע האָבן אויך יגזערטיד אַ גרויס השפּעה אויף די בילדונג אינדוסטריע. אין טערמינען פון די קראַנט געזעלשאַפטלעך סיטואַציע, די טראדיציאנעלן לערנען מאָדע איז דאַמאַנייטאַד דורך די לערער. דער לערער, ​​ווי דער באַשלוס-מאַכער, וועט שטעלן באַטייַטיק אינהאַלט אין קלאַס אין שטייַגן, און די סטודענטן קענען נישט השפּעה אויף די לערנען מאָדע. ווייַל פון די ינקריסינג השפּעה פון מאָדערן וויסנשאַפֿט און טעכנאָלאָגיע, מולטימעדיאַ פאַרבינדן-קאַנטראָולד לערנען מאַשין איז געווארן אַ נייַע לערנען וועגן אין הייַנטצייַטיק בילדונג.

דערווייַל, טיף ענדערונגען האָבן פארגעקומען אין די פעלד פון בילדונג אין טשיינאַ, מיט "ינפאָרמאַטייזאַטיאָן" און "אינטערנעט +" ביסלעכווייַז אַרייַן די קלאַסצימער. עס האט איינגעזען די ינטערקאַנעקשאַן פון די נעץ פּלאַטפאָרמע, די ייַנטיילונג פון הויך-קוואַליטעט רעסורסן צווישן קלאסן און די ייַנטיילונג פון די נעץ לערנען פּלאַץ צווישן אַלע מענטשן, וואָס ימפּרוווד די קוואַליטעט פון טשיינאַ ס בילדונג און ינקריסינג די עפעקטיווקייַט.

דורך די וויידספּרעד אַפּלאַקיישאַן פון פאַרבינדן-קאַנטראָולד אַלע-אין-איין מאַשין דורך לערערס אין קלאַס, עס האט בענעפיטיד אַלע שולן, קלאסן און יחיד סטודענטן. די עפעקטיוו קאָמבינאַציע פון ​​פאַרבינדן-באזירט אַלע-אין-איין מאַשין און קלאַסצימער ימפּרוווז סטודענטן 'לערנען פיייקייַט פֿאַר ערשטיק שולע מאטעמאטיק וויסן און די לערנען קוואַליטעט פון ערשטיק שולע מאטעמאטיק אין טשיינאַ. אזוי עס קענען זיין געזען אַז די וויידספּרעד אַפּלאַקיישאַן פון פאַרבינדן-קאַנטראָולד אַלע-אין-איין מאַשין אין ערשטיק שולע מאטעמאטיק קלאַסצימער וועט זיין וווילטויק פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון ערשטיק שולע מאטעמאטיק בילדונג.